Berrikuntza hitza denok ezagutzen dugun arren, hezkuntza esparruan definitzea zaila egiten zaigu; izan ere, ikuspuntu asko dituen kontzeptua da. Gure ustez, egunerokotasunetik atera eta aldaketak egitean datza. Beti ere, aldaketa hauen xede nagusia, egoera hobetzea izango delarik. Horretarako, ezinbestekoa izango da, egoerak aztertuz, ebaluazioak era egoki eta zehatz batean burutzea, bertan ikusiko baititugu hobeto beharreko esparruak. Hobetu beharrekoaren jabe garelarik, honen inguruan hausnartu eta berrikuntzak ezarri beharko dira, beraz, oso prozesu luzea dela esan dezakegu.
No hay comentarios:
Publicar un comentario